BIENVENIDOS EMPRENDEDORES A ESTA CLASE VIRTUAL
CASTELLANO Y LITERATURA II
SESIÓN Nº 6
Los emprendedores deben recordar que con esta clase culminaremos la competencia relacionada con la REDACCIÖN; la cual será evaluada en el examen parcial, el día viernes 3/11/ 06
MOMENTOS FUNDAMENTALES DE LA REDACCIÓN.
1. Invención de ideas: es la materia que se desea tratar:
· Comprensión de tema: tener conocimiento de él.
· Tener o buscar información en relación con ese asunto.
· Conocer teoría sobre el argumento.
· Sentir el tema como algo propio: identificarse con él
· Dar juicios personales
· Dar respuesta a unas interrogantes que puedan ayudar a desarrollar el tema: ¿Qué
voy a decir? ¿Con qué resultados? ¿Con qué consecuencias?
2. Disposición o plan: esas ideas las voy ordenando de tal manera que quede claro esto, la
redacción debe ser lógica (introducción, desarrollo, conclusión, juicio personal).
3. Elocución o modo de expresión: determinar el modo que vamos a dar al escribir: sencillo, comunicativo, emotivo, evocador, serio, enérgico, exigente, entre otros. Debe ir “de lo menos a lo más”.
CUALIDADES DE LA REDACCIÓN:
a.) Claridad: que todos puedan entender lo que desea transmitir. se debe usar frases y oraciones cortas; haciendo uso correcto de los conectivos y relacionantes.
b.) Pureza: uso de voces y giros propios del castellano evitando barbarismos, neologismos… innecesarios.
c.) Propiedad: uso de términos justos y no usar términos vagos o genéricos, faltos de precisión.
d.) Naturalidad: escribir sin artificio, sin afectación sin rebuscamientos.
e.) Conveniencia: adaptar las palabras al tipo de argumentos usados, a la calidad de las personas, a los tiempos y los lugares.
f.) Armonía: usando expresiones bien entremezcladas, evitando sonidos fuertes y repeticiones innecesarias.
g.) Abundancia de léxico: usar un vocabulario rico, pero sencillo; la escasez de de vocabulario se llama monotonía o pobreza.
h.) Corrección: Se consigue construyendo las oraciones según las normas de la real academia. El defecto de sintaxis se llama solecismo.
i.) Claridad: para expresar lo que pensamos sin que se pueda preste a confusión: a la claridad se opone la anfibología.
j.) Propiedad: consiste en elegir entre varias la palabra precisa.
Ejemplo:Incorrecto: Hacer una casa …..........Correcto: Construir una casa· Incorrecto:Hacer un libro …………Correcto: Escribir un libro· Incorrecto:Hacer un cuadro ……… Correcto:Pintar un cuadro· Incorrecto:Hacer un informe …………Correcto: Redactar un informe· Incorrecto:Hacer una película …………Correcto: Rodar una película.
En resumen:La puntuación es la respiración de la frase. No emplear vocablos rebuscados. Cuidado con los barbarismos y solecismos. El español prefiere la activa. No abusar de incisos y paréntesis, ni de relativos (que irán siempre junto al antecedente). Evitar palabras e ideas superfluas. Evitar repeticiones. Evitar sinónimos raros. Hay que tener en cuenta (aunque no sea fijo) el orden sintáctico y lógico. El verbo nunca al final. Destacar siempre la idea principal. Ligar la idea inicial de una frase a la idea final de la frase anterior. Mezclar frases cortas y largas. Evitar transiciones bruscas entre párrafos. Mantener siempre el nivel propio. El estilo directo es más gráfico que el indirecto. Claridad, concisión, sencillez, naturalidad y originalidad. La originalidad es sinceridad. El tono es el estilo adaptado al tema. Evitar tópicos. La musicalidad en prosa es la señal de una decadencia de estilo. No tomar la pluma hasta no ver con toda claridad el tema. Reposar lo escrito.
VICIOS DEL LENGUAJE:
Se da este nombre a ciertos defectos en que puede incurrir quien habla o escribe por usar mal las palabras.
CACOFONÍA:Repetición de unas mismas letras o sílabas que genera un sonido desagradable.
Ej.Hubo unanimidad en la nimidad.
ANFIBOLOGÍA:ambigüedad,doble sentido, incerteza.
Ej.Incorrecto:Hacer la siesta........Correcto: Echar la siesta.
Lic. Angela Barreto
CASTELLANO Y LITERATURA II
SESIÓN Nº 6
Los emprendedores deben recordar que con esta clase culminaremos la competencia relacionada con la REDACCIÖN; la cual será evaluada en el examen parcial, el día viernes 3/11/ 06
MOMENTOS FUNDAMENTALES DE LA REDACCIÓN.
1. Invención de ideas: es la materia que se desea tratar:
· Comprensión de tema: tener conocimiento de él.
· Tener o buscar información en relación con ese asunto.
· Conocer teoría sobre el argumento.
· Sentir el tema como algo propio: identificarse con él
· Dar juicios personales
· Dar respuesta a unas interrogantes que puedan ayudar a desarrollar el tema: ¿Qué
voy a decir? ¿Con qué resultados? ¿Con qué consecuencias?
2. Disposición o plan: esas ideas las voy ordenando de tal manera que quede claro esto, la
redacción debe ser lógica (introducción, desarrollo, conclusión, juicio personal).
3. Elocución o modo de expresión: determinar el modo que vamos a dar al escribir: sencillo, comunicativo, emotivo, evocador, serio, enérgico, exigente, entre otros. Debe ir “de lo menos a lo más”.
CUALIDADES DE LA REDACCIÓN:
a.) Claridad: que todos puedan entender lo que desea transmitir. se debe usar frases y oraciones cortas; haciendo uso correcto de los conectivos y relacionantes.
b.) Pureza: uso de voces y giros propios del castellano evitando barbarismos, neologismos… innecesarios.
c.) Propiedad: uso de términos justos y no usar términos vagos o genéricos, faltos de precisión.
d.) Naturalidad: escribir sin artificio, sin afectación sin rebuscamientos.
e.) Conveniencia: adaptar las palabras al tipo de argumentos usados, a la calidad de las personas, a los tiempos y los lugares.
f.) Armonía: usando expresiones bien entremezcladas, evitando sonidos fuertes y repeticiones innecesarias.
g.) Abundancia de léxico: usar un vocabulario rico, pero sencillo; la escasez de de vocabulario se llama monotonía o pobreza.
h.) Corrección: Se consigue construyendo las oraciones según las normas de la real academia. El defecto de sintaxis se llama solecismo.
i.) Claridad: para expresar lo que pensamos sin que se pueda preste a confusión: a la claridad se opone la anfibología.
j.) Propiedad: consiste en elegir entre varias la palabra precisa.
Ejemplo:Incorrecto: Hacer una casa …..........Correcto: Construir una casa· Incorrecto:Hacer un libro …………Correcto: Escribir un libro· Incorrecto:Hacer un cuadro ……… Correcto:Pintar un cuadro· Incorrecto:Hacer un informe …………Correcto: Redactar un informe· Incorrecto:Hacer una película …………Correcto: Rodar una película.
En resumen:La puntuación es la respiración de la frase. No emplear vocablos rebuscados. Cuidado con los barbarismos y solecismos. El español prefiere la activa. No abusar de incisos y paréntesis, ni de relativos (que irán siempre junto al antecedente). Evitar palabras e ideas superfluas. Evitar repeticiones. Evitar sinónimos raros. Hay que tener en cuenta (aunque no sea fijo) el orden sintáctico y lógico. El verbo nunca al final. Destacar siempre la idea principal. Ligar la idea inicial de una frase a la idea final de la frase anterior. Mezclar frases cortas y largas. Evitar transiciones bruscas entre párrafos. Mantener siempre el nivel propio. El estilo directo es más gráfico que el indirecto. Claridad, concisión, sencillez, naturalidad y originalidad. La originalidad es sinceridad. El tono es el estilo adaptado al tema. Evitar tópicos. La musicalidad en prosa es la señal de una decadencia de estilo. No tomar la pluma hasta no ver con toda claridad el tema. Reposar lo escrito.
VICIOS DEL LENGUAJE:
Se da este nombre a ciertos defectos en que puede incurrir quien habla o escribe por usar mal las palabras.
CACOFONÍA:Repetición de unas mismas letras o sílabas que genera un sonido desagradable.
Ej.Hubo unanimidad en la nimidad.
ANFIBOLOGÍA:ambigüedad,doble sentido, incerteza.
Ej Mi padre fue al pueblo de José en su coche. (El coche quién?
SOLECISMO:consiste sólo en un mal uso del lenguaje que hace incurrir en impropiedad sintáctica o semántica.Ej.Incorrecto:Hacer la siesta........Correcto: Echar la siesta.
Lic. Angela Barreto
posted by angelabarretounfa.blogspot.com at 9:55 AM
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